Les comportements difficiles des enfants de 3 à 12 ans
Comprendre les comportements parfois problématiques des enfants afin de les accompagner au mieux en fonction de leurs besoins.
Communication gestuelle associée à la parole
Apprendre à communiquer au travers la communication gestuelle.
Accompagner l’enfant précoce au quotidien
Savoir accompagner l’enfant précoce au quotidien.
Accueillir l’enfant en situation de handicap en EAJE
Comprendre les enjeux de l’accueil d’un enfant en situation de handicap pour créer un accompagnement adapté, sécurisant.
Vers la transversalité en EAJE
Accompagner le jeune enfant précoce dans son quotidien.
Alimentation chez le jeune enfant
Développer ses connaissances en nutrition dans une démarche de projet.
Animations pédagogiques autour de l’alimentation
Construire une animation pédagogique en lien avec l’alimentation.
La résistance éducative non violente : se positionner pour gérer les enfants difficiles
Comprendre et gérer un enfant difficile dans un collectif.
Décoder les besoins de l’enfant grâce aux Neurosciences – Approfondissement
Approfondir les nouvelles connaissances sur le cerveau de l’enfant, Adapter sa posture pour garantir un accueil sécurisant et stimulant, Accompagner les émotions des jeunes enfants.
Décoder les besoins de l’enfant grâce aux Neurosciences
Développer les besoins des enfants grâce aux neurosciences affectives et sociales et en identifier les fondamentaux.
